来源:齐鲁网
2020-06-12 12:11:06
齐鲁网滨州6月12日讯 面对突如其来的疫情和超长的假期,孩子们的心理波动会不会很大?出现负面情绪如何快速调整?作为滨州实验学校2017级八班的班主任,开学前,这些问题一直在韩振芳的脑海里打转。
4月14日,2017级8班组织了以心理健康为主题的线上队会。该班充分发挥成熟的“班级-家庭”共育机制,家长们和孩子通过钉钉班级群共同观看心理健康教育视频,孩子积极连线交流感受。队会多维互动,针对可能出现的心理问题,从九个方面对学生进行了疏导。虽然不到校,但仍让孩子感受到了浓浓的家校共同关爱。
在韩振芳看来,这样的心理健康教育班会,是适时的,也是必要的。通过互动,孩子们可以自我调适紧张心理,改善亲子关系,以更饱满的热情投入到新的学习生活中。
之后,八班又多次通过单独连线、视频家访等形式,不断做好心理教育和疏导。一学生一方案,一问题一沟通,一直持续到开学。
开学后,韩振芳认真准备了开学第一课的内容。通过课堂互动,她细致观察着每一名同学的反应。看到孩子们并没有明显的不良情绪后,她终于放下心来。心理疏导,成了此后韩振芳每天的全天候课程。
6月11日,根据统一部署,八班的孩子们在线认真观看了心理微课,并通过家校本积极表达着自己的心理感受。留言虽显稚嫩,但充满了乐观、积极。
阳光重回大地,也重新回到了孩子们的脸上。这一刻,韩振芳很欣慰。
通讯员:韩振芳
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