滨城区三河湖实验学校唱好家校沟通“三部曲”精准服务学生

“学生快乐、教师幸福、家长放心、人民满意”十六个鎏金大字高耸在滨城区三河湖实验学校教学办公大楼顶上，远远望去熠熠闪光，这是该校始终围绕家长需求、坚持唱好家校沟通“三部曲”——勤于发现、善于倾听、乐于支招，实施精准服务学生、家长的铮铮誓言。

勤于发现，解决家长之需

在日常教育教学中，三河湖实验学校通过多种途径勤于发现服务中存在的问题，并及时予以解决。

放学时,学校门口的拥堵现象是很多学校都存在的问题。“放学慢”怎么解决？针对这个问题，三河湖实验学校研究制定了一个科学安全高效的“放学”模式——学校教师全员协助维护放学秩序，每班轮流有两名教师参与，一名负责组织学生，一名负责组织家长，在校门口交接区完成一对一交接，这种安全省时的方式深受家长欢迎。

针对“新生寄宿生活适应慢”的问题。学校提前一个月召开新生家长见面会，把新生开学后可能出现的寄宿不适应状况告知家长，并把需要家长配合的事情印制成清单发给家长，让家长在家帮孩子提前做好寄宿前的预热。比如：亲子分床睡，让孩子与父母分离一段时间；鼓励孩子自己处理自己的事情等。走心的预热,能从自理能力、心理承受能力等各方面帮助孩子做好寄宿前的准备，让新生在入学后很快就能适应寄宿生活。

善于倾听，尊重每个家长

学校定期组织召开家长委员会会议和常务会议,认真听取家长关于学校运行方面的建议和意见。每学期至少组织一次“学校管理开放周”活动，并组织家长座谈会，悉心听取家长们的意见和诉求。在重大决策做出前，广泛征求家长委员会和家长代表的意见和建议，让家长充分参与学校管理，并让家长拥有对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。学生校服、餐厅食材的招标，从选商家到评标、定标，完全由家委会做主，全程公开透明。

针对“研学旅行”这一家长关注的热点，学校召开专题研讨会，让家长们对研学的时间、地点、频次进行研究并达成一致意见。家长们对这种“学生的事情由家长自己决定”的举措给予了点赞与肯定。

另外，学校还通过线上和线下相结合的方式,与全体家长建立了信息“对流”，实现教育的无缝衔接。学校不定期组织家长对任课教师进行满意度评价，认真落实教育局“万名教师访万家”的行动计划，通过实地家访、邀请家长到校等形式，实施个性化的沟通交流。

乐于支招，汇聚共育合力

针对家长对家庭教育知识的需求，学校除了开设“家委有约”、专家授课、经验分享等家长培训课程外，还与家长合力进行教育障碍研究。例如，针对学生周末在家对手机依赖现象，老师选定《学生手机依赖行为障碍的研究》子课题，寻求有效策略进行干预。

在家校共育中，学校基于家长的需求为他们解决实际问题，家长们主动参与学校各类教育活动，家校之间自然心连心、手牵手。学校以教育障碍研究为切入点，通过班级教导会、小灶式辅导、家校合作共育等措施，预防和解决学生成长中的障碍点，为每名学生提供适合的教育，确保了每名学生都能健康快乐成长。 

[责任编辑：杨凡、卜新]

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